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040			_cBES
100			_aStaropoli, Anna _940250
245			_aEl descarte de las periferias del mundo: _bpiedra angular y brecha de infinito / _cAnna Staropoli
300			_a13 p.
490			_aConcilium: Iglesia y teología de frontera ; _v389, _x0210-1041
520			_a"Los vulnerables son el terreno de encuentro entre lo social y lo político, son la piedra de tropiezo: nuestras esperanzas de cambio están unidas a nuestras capacidades de reorientar el imaginario político en el que estamos inmersos para construir vínculos sociales con sentido. Es necesaria una praxis transformadora capaz de ser transgresora, desarmada y vulnerable, que se deje sorprender por lo nuevo que está surgiendo; que acompañe los procesos de crecimiento de las comunidades hacia la autonomía, dejando las armas de los estereotipos, de las ideologías y de los prejuicios; que sepa atravesar las heridas colectivas y transformarlas en oportunidades de crecimiento personal y comunitario. La visión educativa que me parece útil proponer es la de una pedagogía que sueña, antes que social o urbana. La participación comunitaria puede llegar a ser, de hecho, el contexto pedagógico donde reanudar vínculos y madurar intercambios: un terreno fértil del que la democracia puede volver a encontrar sentido para regenerarse".
650			_aPedagogía _9335
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700			_aPérez Escobar, José _etraductor _930365
773	0		_017202 _925054 _aInternational Association of Conciliar Theology _dEspaña: Editorial Verbo Divino, 1965- _o053799 _tConcilium: _x0210-1041
942			_2ddc _cARTÍCULO